100 años del Domund: del fútbol al aula, una misma respuesta: «Aquí estoy»

El centenario del Domund reúne el testimonio del exfutbolista Óscar de Marcos, la vocación de dos Hijas de Jesús y el compromiso educativo de Jesuitinas bajo el lema «Más hermanas, más hermanos».

«¿Cómo utilizas ese poder que tienes para ayudar a los demás?».

La pregunta se la hizo un alumno a Óscar de Marcos durante una visita a un colegio de Deusto. El entonces futbolista del Athletic Club, acostumbrado a responder preguntas sobre fútbol, se quedó sin palabras. Aquel encuentro le hizo reflexionar sobre su responsabilidad como personaje público. Meses después, con apenas veinte años, viajaba a África para colaborar como voluntario. El pasado 14 de octubre, al pronunciar el pregón del Domund en la catedral de Vitoria, De Marcos recordó aquella experiencia y compartió una reflexión que deberíamos compartir en nuestras aulas: «A veces confundimos ser conocido con ser importante». Su historia invita a plantear una pregunta especialmente pertinente en educación: ¿qué hacemos con nuestras capacidades, nuestros talentos y las oportunidades que recibimos?

Un siglo de misión, una misma llamada

Hoy, 18 de octubre de 2026, la Iglesia celebra los cien años del Domund, la Jornada Mundial de las Misiones, instituida por Pío XI en 1926. Un siglo de oración, cooperación y apoyo a miles de misioneros y misioneras que anuncian el Evangelio y ponen su vida al servicio de comunidades de todo el mundo.

El lema elegido para este centenario, «Uno en Cristo, unidos en la misión», encuentra una conexión más que evidente con el que hemos elegido este curso para los colegios de la Fundación Educativa Jesuitinas: «Más hermanas, más hermanos»: ambos expresan una convicción central de nuestra identidad cristiana: reconocernos hijos e hijas de un mismo Padre nos lleva a descubrirnos hermanos y hermanas de toda la humanidad. Esa convicción nos hace querer ser “más humanos que nunca”.

Esta fraternidad también amplía nuestra mirada. Nos acerca a quienes viven lejos, a quienes sufren la pobreza o la exclusión y a quienes necesitan ser escuchados. Y afecta también a nuestras relaciones cotidianas, en la forma de convivir, de acoger las diferencias y de responder a las necesidades de quienes tenemos cerca.

«Envíame a mí»: el carisma de Madre Cándida sigue vivo

El centenario del Domund tiene también su propia banda sonora. La canción «Envíame a mí», promovida por Obras Misionales Pontificias y VIVAFE, convierte la disponibilidad para la misión en una propuesta musical dirigida especialmente a los jóvenes. En su videoclip encontramos dos rostros especialmente cercanos a nuestra familia educativa: Mariví Eceizabarrena y María Pérez, dos Hijas de Jesús cuya vocación representa esa disposición a ponerse al servicio de los demás. Sus vidas nos remiten a Santa Cándida María de Jesús, fundadora de la Congregación de las Hijas de Jesús, que expresaba con determinación su vocación universal: «Al fin del mundo iría yo en busca de almas».

Aquella disposición de Madre Cándida sigue inspirando hoy a las Hijas de Jesús y a quienes compartimos su carisma educativo. La misión adopta formas diferentes según las circunstancias, las necesidades y los lugares, pero conserva la misma raíz: el amor de Dios que impulsa a salir al encuentro de los demás. Mariví y María ponen rostro a una vocación que continúa viva. Su presencia en el videoclip muestra que detrás de las grandes palabras sobre solidaridad, entrega y fraternidad hay personas concretas que han decidido orientar su vida hacia los demás.

Educar para que nuestro alumnado también responda

La experiencia de Óscar de Marcos contiene una enseñanza especialmente sugerente para nuestros colegios. Una pregunta formulada por un estudiante fue capaz de provocar una decisión que cambiaría su manera de entender la vida:  podemos despertar preguntas que acompañen a una persona durante años y la impulsen a actuar.

En la Fundación Educativa Jesuitinas aspiramos a formar alumnos y alumnas comprometidos, capaces de reconocer la dignidad de cada persona, comprender las injusticias de su entorno y contribuir a transformarlo. Ese compromiso se aprende y se practica. Cuando un estudiante descubre a un compañero que se ha quedado solo y decide acercarse a él. Cuando aprende a cooperar con personas diferentes. Cuando participa en una iniciativa solidaria y comprende que las dificultades de otras personas merecen su atención y su respuesta.

De lo que habla nuestro lema «Más hermanas, más hermanos» es precisamente de esa manera de mirar el mundo. La fraternidad se hace visible en las decisiones que tomamos, en nuestras relaciones con los y las que nos rodean y en la responsabilidad que asumimos ante las necesidades de los demás.

Cien años después, la respuesta sigue abierta

En un tiempo que concede tanta importancia a la visibilidad, el reconocimiento y el éxito individual, el testimonio de Óscar de Marcos y la vida de las misioneras proponen otros referentes. El Domund permite pararse y reconocer a quienes han hecho de su vida una respuesta generosa y a preguntarnos cuál puede ser la nuestra. Hace cien años, la Iglesia convocó a los cristianos a compartir una misión universal. Hoy, esa misión sigue viva en las comunidades, en las familias y en las aulas.

Y quizá todo pueda comenzar como comenzó para aquel joven futbolista: con una pregunta que nos interpela y nos anima a descubrir qué podemos hacer por los demás. Desde nuestros colegios queremos acompañar a cada alumno y alumna para que encuentre su propia respuesta. Una respuesta tan sencilla como exigente: «Aquí estoy».